{"id":182,"date":"2023-06-06T06:24:24","date_gmt":"2023-06-06T04:24:24","guid":{"rendered":"https:\/\/iicmelbourne.esteri.it\/?page_id=182"},"modified":"2025-12-18T15:53:25","modified_gmt":"2025-12-18T04:53:25","slug":"livello-base-a2-livello-di-sopravvivenza","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/iicmelbourne.esteri.it\/it\/lingua-e-cultura\/i-corsi-di-lingua\/corsi-standard\/livello-base-a2-livello-di-sopravvivenza\/","title":{"rendered":"LIVELLO BASE &#8211; A2 &#8211; Livello di sopravvivenza"},"content":{"rendered":"<p><strong>Livello di sopravvivenza<\/strong><\/p>\n<p><strong>A2.1<\/strong> (25 ore)<\/p>\n<p><strong>Descrizione del corso<\/strong><br \/>\nArgomenti \u2013 unit\u00e0 1: \u2018In giro per l\u2019Italia\u2019; unit\u00e0 2: \u2018Quando ero piccola \u2026 \u2019<\/p>\n<p>Aspetti grammaticali \u2013 ripasso dei contenuti precedenti, il verbo <em>piacere<\/em>, i pronomi diretti, il modo imperativo (II persona), i comparativi, l\u2019imperfetto (indicativo), l\u2019uso del passato prossimo e dell\u2019imperfetto, la particella <em>ci<\/em>, i nomi alterati.<\/p>\n<p><strong>Obiettivi del corso<\/strong><br \/>\nAl termine di questo corso, lo studente sar\u00e0 in grado di:<\/p>\n<ol>\n<li>leggere testi, ascoltare e comprendere fonti audio-visive dedicate al tema dell\u2019abbigliamento ed il suo vocabolario, ricordi e abitudini del passato.<\/li>\n<li>parlare di abbigliamento, gusti e preferenze personali, esprimere dubbi, chiedere e fornire consigli sull\u2019abbigliamento e sulla moda, parlare di ricordi, descrivere situazioni, esprimersi a favore di o contro qualcosa.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Il corso \u00e8 dedicato a coloro che hanno una conoscenza della lingua italiana che permetta loro di accedere a questo livello o a coloro che potrebbero beneficiare di un ripasso a partire da questo livello.<\/p>\n<p><strong>Libro di testo e materiali<\/strong><br \/>\nMaria Bal\u00ec and Irene Dei, <em>Nuovo espresso 2. Libro dello studente e esercizi.<\/em> Corso di italiano A2. Con CD-Audio: A2 (Firenze: Alma, 2023). <strong>Unit\u00e0 1-2.<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>A2.2<\/strong> (25 ore)<\/p>\n<p><strong>Descrizione del corso<\/strong><br \/>\nArgomenti \u2013 unit\u00e0 3: \u2018Un tipo interessante\u2019; unit\u00e0 4: \u2018Ti va di venire?\u2019; unit\u00e0 5: \u2018Buon viaggio!\u2019<\/p>\n<p>Aspetti grammaticali \u2013 ripasso dei contenuti precedenti, <em>n\u00e9 \u2026 n\u00e9<\/em>, alcuni verbi pronominali, il comparativo con <em>quanto\/come<\/em>, il condizionale presente, <em>qualcuno\/nessuno<\/em>, stare + gerundio, i pronomi diretti + <em>avere<\/em>, la concordanza tra il participio passato ed i pronomi diretti, i pronomi diretti ed indiretti con l\u2019infinito, i pronomi relativi, il passato prossimo di <em>sapere<\/em> e <em>conoscere<\/em>, l\u2019uso del passato prossimo e dell\u2019imperfetto, il verbo <em>volerci<\/em>.<\/p>\n<p><strong>Obiettivi del corso<\/strong><br \/>\nAl termine di questo corso, lo studente sar\u00e0 in grado di:<\/p>\n<ol>\n<li>leggere testi, ascoltare, e comprendere fonti audio-visive incentrate sulla descrizione fisica e caratteriale degli individui, sugli eventi culturali e sociali.<\/li>\n<li>parlare dell\u2019organizzazione di eventi sociali, rifiutare ed accettare un invito, fare una proposta, accettare e rifiutare una proposta, esprimere un desiderio, prenotare un biglietto teatrale.<\/li>\n<li>chiedere qualcosa in modo gentile, esprimere sorpresa e dispiacere, chiedere la durata di qualcosa, chiedere la durata di un viaggio.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Il corso \u00e8 dedicato a coloro che hanno una conoscenza della lingua italiana che permetta loro di accedere a questo livello o a coloro che potrebbero beneficiare di un ripasso a partire da questo livello.<\/p>\n<p><strong>Libro di testo e materiali<\/strong><br \/>\nMaria Bal\u00ec and Irene Dei, <em>Nuovo espresso 2. Libro dello studente e esercizi<\/em>. Corso di italiano A2. Con CD-Audio: A2 (Firenze: Alma, 2023). <strong>Unit\u00e0 3-4-5<\/strong>.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>A2.3<\/strong> (25 ore)<\/p>\n<p><strong>Descrizione del corso<\/strong><br \/>\nArgomenti \u2013 unit\u00e0 6: \u2018A tavola!\u2019; unit\u00e0 7: \u2018Come va?\u2019<\/p>\n<p>Aspetti grammaticali \u2013 ripasso dei contenuti precedenti, il verbo <em>servire,<\/em> l\u2019imperativo irregolare e l\u2019imperativo negativo alla seconda persona singolare, la posizione del pronome con il modo imperativo, <em>quello che.<\/em><\/p>\n<p><strong>Obiettivi del corso<\/strong><br \/>\nAl termine di questo corso, lo studente sar\u00e0 in grado di:<\/p>\n<ol>\n<li>leggere testi, ascoltare, e comprendere fonti audio-visive dedicate allo sport ed al suo vocabolario, al tema delle abitudini alimentari, al cibo e della salute.<\/li>\n<li>parlare e descrivere sintomi e problemi di salute, dare consigli e indicazioni, parlare dell\u2019interazione sui social media, parlare di cibo e di abitudini alimentari, provare a convincere qualcuno.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Il corso \u00e8 dedicato a coloro che hanno una conoscenza della lingua italiana che permetta loro di accedere a questo livello o a coloro che potrebbero beneficiare di un ripasso a partire da questo livello.<\/p>\n<p><strong>Libro di testo e materiali<\/strong><br \/>\nMaria Bal\u00ec and Irene Dei, <em>Nuovo espresso 2. Libro dello studente e esercizi<\/em>. Corso di italiano A2. Con CD-Audio: A2 (Firenze: Alma, 2023). <strong>Unit\u00e0 6-7<\/strong>.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>A2.4<\/strong> (25 ore)<\/p>\n<p><strong>Descrizione del corso<\/strong><br \/>\nArgomenti \u2013 unit\u00e0 8: \u2018Egregio Dottor \u2026\u2019; unit\u00e0 9: \u2018Colpo di fulmine\u2019; unit\u00e0 10: \u2018Casa dolce casa\u2019<br \/>\nAspetti grammaticali \u2013 ripasso dei contenuti precedenti, il futuro semplice, <em>bisogna<\/em>, il periodo ipotetico della realt\u00e0 (del primo tipo), <em>mentre\/durante, stare per<\/em> + infinito, il passato prossimo dei verbi modali , il congiuntivo presente dei verbi regolari che terminano in \u2013<em>are, -ere, -ire<\/em>, il congiuntivo presente di alcuni verbi irregolari, l\u2019uso del congiuntivo per esprimere bisogno, speranza, ed opinioni personali, la forma comparativa <em>pi\u00f9 \u2026 di\/che, magari.<\/em><\/p>\n<p><strong>Obiettivi del corso<\/strong><br \/>\nAl termine di questo corso, lo studente sar\u00e0 in grado di:<\/p>\n<ol>\n<li>leggere testi, ascoltare, e comprendere fonti audio-visive incentrate su temi quali sentimenti e amore a prima vista, case e appartamenti.<\/li>\n<li>parlare di sentimenti, parlare di eventi avvenuti in un momento preciso, comunicare disappunto, descrivere una casa ed un appartamento, esprimere bisogni e desideri, parlare a favore o sfavore di qualcosa, comparare cose.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Il corso \u00e8 dedicato a coloro che hanno una conoscenza della lingua italiana che permetta loro di accedere a questo livello o a coloro che potrebbero beneficiare di un ripasso a partire da questo livello.<\/p>\n<p><strong>Libro di testo e materiali<\/strong><br \/>\nMaria Bal\u00ec and Irene Dei, <em>Nuovo espresso 2. Libro dello studente e esercizi<\/em>. Corso di italiano A2. Con CD-Audio: A2 (Firenze: Alma, 2023). <strong>Unit\u00e0 8-9-10.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Livello di sopravvivenza A2.1 (25 ore) Descrizione del corso Argomenti \u2013 unit\u00e0 1: \u2018In giro per l\u2019Italia\u2019; unit\u00e0 2: \u2018Quando ero piccola \u2026 \u2019 Aspetti grammaticali \u2013 ripasso dei contenuti precedenti, il verbo piacere, i pronomi diretti, il modo imperativo (II persona), i comparativi, l\u2019imperfetto (indicativo), l\u2019uso del passato prossimo e dell\u2019imperfetto, la particella ci, [&hellip;]","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"parent":177,"menu_order":2,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-182","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/iicmelbourne.esteri.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/182","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/iicmelbourne.esteri.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/iicmelbourne.esteri.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iicmelbourne.esteri.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iicmelbourne.esteri.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=182"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/iicmelbourne.esteri.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/182\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5685,"href":"https:\/\/iicmelbourne.esteri.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/182\/revisions\/5685"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iicmelbourne.esteri.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/177"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/iicmelbourne.esteri.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=182"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}